ENFERMERÍA EN ALERTA: RECHAZAN PROYECTO DE COLEGIACIÓN OBLIGATORIA EN CÓRDOBA POR VIOLAR DERECHOS CONSTITUCIONALES
Desde COFEN
advierten que este proyecto viola la Ley Nacional 24.004, que garantiza
el ejercicio libre y autónomo de la profesión en todo el territorio nacional, y
contradice principios constitucionales básicos, como el de jerarquía normativa,
donde ninguna ley provincial puede restringir derechos establecidos por leyes
nacionales o la propia Constitución. Esto podría derivar en una catarata de
demandas judiciales por parte de profesionales afectados.
¿Pagar para trabajar?
Uno de los aspectos más alarmantes del proyecto es la
exigencia de cuotas, aranceles mensuales y un aporte del 1% de todas las
prestaciones profesionales como condición para ejercer. Es decir, si no se
paga, no se puede trabajar. Esto impactaría de manera directa y cruel sobre
profesionales desempleados, recién egresados o con empleos precarios.
Principales artículos conflictivos:
- Art. 20
inc. 4: obliga a aportar el 1% del valor de cada
servicio o contrato.
- Art. 20
inc. 9: habilita acciones judiciales por falta de pago.
- Art. 29
inc. 3 y 4: exige estar al día con tasas, impuestos y
aportes.
- Art. 31:
censura toda expresión crítica hacia el Colegio.
- Art. 42:
multas de hasta 15 veces la cuota mensual y suspensión de matrícula.
Asimismo, el referente del COFEN recordó las malas
experiencias en otras provincias, como en Salta, donde el colegio
profesional fue utilizado como herramienta de persecución, burocracia y
endeudamiento para las y los trabajadores de enfermería, afectando su libertad
laboral.
El antecedente cercano fué la propuesta colegiación
obligatoria en la provincia de Buenos Aires en 2018. Este proyecto cordobés
repite los mismos vicios que llevaron al rechazo masivo del proyecto
bonaerense: autoritarismo, verticalismo, exclusión de las bases, fines recaudatorios
y ausencia total de soluciones a los problemas estructurales de la profesión.
Desde el
Consejo Federal de Enfermería sostienen que este proyecto tiene un carácter
autoritario, disciplinador y recaudatorio, lejos de promover una verdadera
mejora en el desarrollo profesional de la enfermería.
“Los colegios obligatorios, lejos de empoderar a la profesión, muchas veces han sido utilizados como estructuras de control y castigo. Lo que necesita la enfermería no es más burocracia, sino más derechos, reconocimiento económico y participación en la toma de decisiones en el sistema de salud”, concluyó Arellano.



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